Maestria en Ciencias de la Educación

Al egresar de la Maestria en Ciencias de la educación, los estudiantes estarán capacitados para ser agentes de cambio en el ámbito educativo, poseyendo un bagaje de conocimientos, habilidades y valores que les permitirán enfrentar los retos con innovación, compromiso y ética.​

CONOCIMIENTOS 

Dominarás las principales teorías pedagógicas. Profundizarás en la filosofía, sociología y psicología de la educación. Podrás diseñar y gestionar estrategias de atención a la neurodiversidad e inclusión educativa para implementar  ambientes inclusivos a nivel aula, escuela y comunidad. Serás especialista en orientación vocacional. Comprenderás las políticas educativas a nivel nacional e internacional. Dominarás los principios de organización educativa.

HABILIDADES Y DESTREZAS

• Diseñar, implementar y evaluar proyectos de planeación educativa.
• Desarrollar marcos teóricos, metodológicos e institucionales para la investigación educativa.
• Plantear y desarrollar sistemas de evaluación institucional.
• Diseñar y elaborar planes y programas de estudio.
• Analizar objetivos y contenidos de programas de estudio.
• Elaborar material didáctico atractivo y efectivo.
• Diseñar instrumentos de evaluación confiables y válidos.
• Administrar centros educativos de manera eficiente y efectiva.
• Seleccionar e introducir al personal de la organización.
• Diagnosticar necesidades de capacitación.
• Detectar y diagnosticar problemas de aprendizaje.

VALORES Y ACTITUDES

• Compromiso con la ética profesional.
• Vocación por la formación de profesionistas.
• Honestidad en la aplicación de modelos y métodos de evaluación.
• Búsqueda constante de la mejora.
• Trabajo en equipo.
• Compromiso con la investigación.

Al culminar la Maestría en ciencias de la educación, nuestros graduados estarán preparados para desempeñarse en una variedad de roles y entornos, tanto en el sector público como privado. Entre las áreas de mayor demanda se encuentran:

Docencia.

1. Educación Básica, Media Superior y Superior: Impartir clases en todos los niveles educativos, desde primaria hasta universidad, con un enfoque innovador y crítico que responda a las necesidades del alumnado y las demandas del contexto social actual.
2. Formación de Docentes: Diseñar y ejecutar programas de formación continua para docentes en activo, actualizándoles en las últimas tendencias pedagógicas y metodológicas y acompañándolos en su desarrollo profesional.
3. Educación No Formal: Desarrollar e implementar programas educativos en diversos contextos no formales, como ONGs, empresas, museos o centros culturales, promoviendo el aprendizaje a lo largo de la vida y la educación ciudadana.

Investigación Educativa.

1. Instituciones de Investigación: Integrarse a equipos de investigación en universidades, centros de investigación o instituciones gubernamentales, generando conocimiento nuevo y relevante para la mejora de la práctica educativa.
2. Organismos Internacionales: Participar en proyectos de investigación educativa a nivel internacional, colaborando con expertos de diversas latitudes y contribuyendo al intercambio de buenas prácticas.
3. Evaluación Educativa: Diseñar e implementar instrumentos de evaluación educativa para medir el aprendizaje de los estudiantes, el desempeño docente y la efectividad de los programas educativos.

Gestión Educativa.

1. Instituciones Educativas: Dirigir y gestionar instituciones educativas de diversos niveles y tipos, aplicando principios de liderazgo efectivo, organización eficiente y toma de decisiones acertadas.
2. Organismos Gubernamentales: Desempeñarse en puestos de dirección o asesoría en organismos gubernamentales relacionados con la educación, diseñando e implementando políticas públicas educativas de calidad.
3. Organizaciones No Gubernamentales: Liderar proyectos educativos en ONGs que trabajan por la educación inclusiva, la equidad educativa o el desarrollo comunitario, promoviendo el cambio social a través de la educación.

Orientación Educativa y vocacional.

1. Instituciones Educativas: Brindar orientación y acompañamiento a estudiantes en su proceso de desarrollo personal, académico y profesional, guiándolos en la elección de carrera y la toma de decisiones vocacionales.
2. Centros de Orientación Vocacional: Ofrecer servicios de orientación individual y grupal a personas de todas las edades, ayudándolas a identificar sus aptitudes, intereses y valores para una mejor planificación de su futuro profesional.
3. Empresas: Diseñar e implementar programas de orientación vocacional en empresas, apoyando a los trabajadores en su desarrollo profesional y en la búsqueda de nuevas oportunidades laborales.

Diseño Curricular y Materiales Educativos.

1. Instituciones Educativas: Participar en la elaboración y actualización de planes y programas de estudio, asegurando su pertinencia, calidad y alineación con los objetivos educativos.
2. Editoriales Educativas: Desarrollar y editar materiales educativos innovadores y de alta calidad para diversos niveles y áreas curriculares, utilizando recursos tecnológicos y metodologías de enseñanza efectivas.
3. Organismos Gubernamentales: Colaborar en la elaboración de políticas públicas relacionadas con el diseño curricular y los materiales educativos, garantizando la equidad y la calidad de la educación en todo el país.

En definitiva, la Maestría en Ciencias de la Educación abre las puertas a un sinfín de posibilidades profesionales para aquellos apasionados por la educación y comprometidos con la transformación social. Nuestros egresados se convierten en agentes de cambio, capaces de liderar proyectos educativos innovadores, promover la mejora continua de la calidad educativa y contribuir a la formación de ciudadanos críticos, reflexivos y comprometidos con el desarrollo del país.